学院开展道德讲堂，是全国文明单位复评的工作要求。以道德讲堂为平台邀请全国、上海市有影响力的思政教学名师到学院开讲，是我院思想政治理论教学课教学改革的重要部分。学生参加活动的情况和效果计入思政课实践教学成绩，是综合评价学生思政课学业效果的重要组成部分。
2018年，道德讲堂共开展四讲，以不忘初心、牢记使命，新时代大学生的文化素养与文化自信，上海全球城市发展的昨天、今天和明天，网络时代的道德危机与责任坚守，给00后讲讲马克思等为主题，分别邀请上海戏剧学院教授包立峰、上海社会科学院研究员李健、上海政法学院教授徐世甫、上海理工大学教授胡绪明到校开讲。有近千名2018级高职学生和全体中高贯通班学生参与现场学习互动，共计4000人次。讲座视频通过校园门户网站，覆盖全院师生。现将四场讲座的内容和部分师生现场感悟刊发，以便参考借鉴和学习。
一、包立峰：不忘初心、牢记使命，新时代大学生的文化素养与文化自信
战争能快速占领一个地区，经济能长期发展一个地区，但唯有文化能永久巩固一个地区。文化是一个国家和地区利益和话语权的重要支撑，文化强则国强，任何一个大国崛起都要有必要的文化准备。
中国共产党从诞生之日起就注入了人民性，经过97年的奋斗，中国共产党人的初心不改使命不渝，为人民谋幸福、为民族谋复兴。党的十九大勾勒出到2049年建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，随着我国社会主要矛盾的转化，中国特色社会主义进入了新时代，坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛，是我们党对中国特色社会主义事业的总体布局和整体谋划。
包立峰以文字的象形意义，从民族文化心理方面分析了近代以前文化的盲目自信以及盲目自信的严重后果。再从鸦片战争以来的近代史，中国人求强求富的持续求索，分析了工业文明对农业文明的冲击给民族心理带来的创伤以及求索失败后的文化自闭，接着从改革开放40年来，中国共产党历经苦难与辉煌、付出与收获，坚持将马克思主义真理与中国具体实际相结合，不走“老路”，也不走“邪路”，让中国特色社会主义进入新时代，让中华民族真正实现从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。
如何为大国崛起提供强力支撑呢？包立峰以“文化自强-文化自信-文化自觉”等板块，阐述了中华民族伟大复兴的文化支撑——中国特色社会主义文化自信重构的逻辑结构。中国特色社会主义文化自信源于中华民族历史中优秀传统文化的深厚基础，源于中国共产党不忘初心带领人民不懈奋斗的激昂向上的革命文化的坚强基石，源于社会主义先进文化经历的反复实践检验。
二、李健：上海是全球城市发展的昨天、今天和明天
整场讲座围绕上海转型发展分为三个部分。第一部分“1980年代之前的上海”。李健通过一张亚洲地图，展示了上海在国家发展战略中所处的重要区位。接着，用简短的历史故事介绍了春秋时期以来的上海，让同学们了解上海简称“沪”和“申”的由来。丰富的史料和准确的数据让同学们对1949年之前的上海有了全新的认识：建国之前的上海，已经是国际认可的商业、金融中心城市；1949年—1980年的上海是全国最大的工业基地城市。
第二部分“1980年代到目前的上海”。通过“星期六工程师”的案例，客观讲述了1980年代的上海在取得成就的同时，也面临很多问题，亟待转型。接着，他以浦东开发开放的实例，向同学们再现了改革开放40年来，上海的速度和高度。
第三部分“未来的上海：卓越的全球城市”。通过分析新一轮上海城市总体规划，向同学们展现了上海未来发展的“小目标”：卓越的全球城市。并把上海如何实现这个小目标向同学们做了生动描述，引发师生们对上海美好的未来充满向往。
三、徐世甫：网络时代的道德危机与责任坚守
讲座开场，徐世甫用一组图片向同学们介绍了抖音网红“水泥西施”的反转事件，通过风趣辛辣的点评，向同学们展示了网络时代道德危机的凸显性及责任坚守的紧迫性。
整场讲座围绕网络时代的道德危机问题分为三个部分。
第一部分，通过小悦悦、南京彭宇案、动车上拒绝给生病老人让座、范跑跑、恶搞长征等事件，总结了网络时代道德危机的表现。提醒同学们在网络群体事件中应保持理性心态，不传播“平庸的恶”，不做网络暴民。
第二部分，道德危机产生的原因。用通俗而贴切的语言给同学们分析了“道”和“德”的词源含义和起源。分享了“最好的道德”的四重标准：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。通过丰富的案例，让同学们明白道德是人类在社会实践和社会生活中辨别善恶的标准，道德最大的意义不在于批判，而在于遵循。
第三部分：网络时代的道德责任坚守。分别从历史和人性的角度分析了为什么能够坚守，为什么要坚守。通过历史的比较，使同学们明白，网络时代的道德危机，其存在是暂时性的，对道德的坚守源于不能泯灭的人性和同情心，坚守道德将利他、利我。接着通过历史故事、名人名言等形式向同学们提出了坚守的正确路径：坚持初心、重建家庭美德。
讲座的最后，他祝愿和激励同学们：做一个思想上物质上干干净净的人，做一个吃得下睡得香、一个快乐幸福的人。不忘初心，不忘道德，担起责任，遵守规则。网络时代的人们已渐渐觉醒，快乐的日子将会来临。
四、胡绪明：给00后讲讲马克思
整场讲座分为三部分。第一部分：走进马克思。胡绪明用“为什么马克思会成为年度热词？”进行设问，接着从马克思的简历、马克思的学习经历、马克思初入职场的烦恼、马克思和恩格斯的伟大友谊、马克思的婚姻家庭五个方面，运用视频、案例等丰富素材，通过细致入微的分析和讲解，向同学们介绍了有理想、肯实干的马克思。
第二部分：理解马克思。通过马克思的主要著作，向同学们讲授了马克思主义的诞生、实践和发展，系统化的介绍让同学们对马克思主义的理论内涵和鲜明特征有了全面了解。
第三部分：学习马克思。通过讲解，同学们明确了马克思主义具有极其重要的当代价值：马克思不仅对中国特色社会主义事业具有指导意义，而且对资本主义发展同样具有现实意义。他与同学们分享学习马克思主义应有的态度和方向，并寄语：松江是上海文化的发源地，上海农林职业技术学院（上海市农业学校）以“尚农乐耕、生生不息”作为校训。无农不稳、无工不富、无商不活。作为农林人，大家是建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的主力，应该学习马克思，将今天的专业当作明天的事业来学习，在创造美的事业中实现人生的自我价值和社会价值，助力中华民族伟大复兴的中国梦的实现。
五、学生感悟
听了老师们的讲座，同学们感触颇多。环境182的王淼澜说：“包老师从中国的古代说到中国的当代，让我对中华文化有了全面的了解，也让我思考，青年大学生如何为我们的文化走向世界出一份力，我们要对自己的文化的影响力充满信心，要认真学习中国文化，积极参加各类文化交流，讲好中国故事，让世界爱上中国文化。”质检181的王美说：“感谢学院安排的道德讲堂，今天的讲座给了我学习上海历史沿革和变迁的机会，李健老师今天的讲座很精彩，从“沪”的由来讲上海的昨天，从发展转型讲上海的今天，从小目标讲上海的明天。我很欣赏李老师的严谨、专业、客观务实的学术态度，作为质检专业的学生，老师一直教导我们在品质检测中要做到一丝不苟，未来我将继续以高标准严格要求自己。”动医182的徐帆说：“徐老师今天的讲座让我受益，作为00后，网络伴着我们长大，给我们的生活带来了很大的便利，但同时，网络成瘾也普遍存在。今天的讲座，让我们明白，网络只是工具，使用网络要有“道”：要合理、合法、适度地使用网络；更要遵循“德”的指引，在坚守道德底线的同时，时刻用“最好的道德”标准提升自己，彰显新时代大学生在网络环境中的道德修养。” 动医（中）172班的陈昕滢说：“很感谢学校给我们提供深入了解马克思的机会，作为00后，马克思这个名字并不陌生，它出现在我们从小到大的课本中，马克思的故事我们耳熟能详，马克思用奋斗的一生书写了灿烂的人生故事，最让人动容的是马克思17岁就明确了自己的理想并用一生来践行，但今天的讲座，让我认识到自己对马克思的了解还很浅薄，未来我准备多读马克思的著作，学习马克思勤奋刻苦和勇于批判的精神，勇敢奋斗，坚持不懈，不断创新，在奋斗中成就自己的出彩人生，并不断放大人生格局，在实现个人梦想的过程中助力中国梦的实现。”
通过思政课实践教学改革，为学生搭建平台，开阔视野，使学生们有着各自不同的收获；也保证了思政课的教学质量。今后，思政部将继续开展一系列思政课程的实践教学改革探索，宣传处也将致力于把道德讲堂办出特色和成效，让师生受益。
（党委宣传处、思政部）
