2018年暑期，动科系、植科系、园林系的同学们分赴家乡，拍摄反映农业、农村、农民风貌和乡土文化的图片。同时，结合专业、团学干部培训等，组织师生进行社会实践调研。三批师生分别赴江西丰城东坑村、江西婺源、安徽黟县和安徽凤阳小岗村开展社会实践调研，调研成果将会集成册。
植科系在系主任俞平高带领下，专任教师、辅导员及学生一行8人赴江西省丰城市董家镇东坑村，结合实地情况和《大国三农》课程，确定“未来谁来种地”和“农民收支情况”两个调研方向，以问卷和访谈的形式，了解农村农业农民基本现状，培养学生的三农情怀和农业情操。
园林系一行6人，先后考察婺源县李坑村、汪口村和黟县宏村等地，入户走访当地村民，详细了解两县三村村民对乡村生态旅游满意度，以及旅游业对村民收入情况和生活文化的影响。通过向景区周边村民、游客、景区管理人员发放纸质问卷和网络问卷，进一步了解各类人群对乡村生态旅游发展的满意度、体验情况和乡村文化影响等。
党委宣传处、团委组织思政教师，植科系、园林系、动科系团总支书记和新换届团学干部49人赴中国农村改革发源地——安徽凤阳小岗村开展社会实践，深刻感受新时代小岗村发生的崭新变化。师生先后参观大包干纪念馆、沈浩同志先进事迹陈列馆，赴大包干带头人严立华、关友江和严金昌三位老人家中，就新时代如何弘扬敢为人先的大包干精神、小岗村改革的重大创新、以“小岗精神”促乡村振兴等方面现场调研访谈。
虽然天气炎热，路途辛苦，但师生们都表示收获满满。园艺172班张海阳谈到：“这次活动使我深刻认识到，农业是生存的根本，农业工作者十分伟大，作为农校一份子，我有义务和责任担起重担，虽然力量很薄弱，但我也会努力为‘三农’事业贡献力量。” 风景171班卫晓芸同学表示，“以前跟随旅行社去过很多已经开发好的乡村，原以为乡村周边的热闹繁华就代表整个村镇的兴旺，这次通过实地走访才发现，调研的三个村，旅游发展虽势态很好，游客络绎不绝，但村里人口老龄化现象十分严重，家家户户都是老人带着留守儿童；村民文化水平较低，受访村民中仅少数接受过高等教育，不少村民还不识字。当然，我们也了解到乡村生态旅游产业正带领着乡村振兴大步向前”。张微微老师表示：“江西农村的发展现状与我老家东北农村的发展现状有很大不同，山区农业与平原地区农业发展途径差异也很大，这次调研中的所见所闻极大丰富了我的教学案例，作为一线教师，不仅要博览群书也要走遍四方，这样才能让课堂变得更精彩。”
