软件163冯志伟
双创实训，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学到的理论知识有用武之地，学而不思则罔，思而不学则殆。
理论应该与实践相结合，另一方面，实践可以为以后的生活和工作的发展打基础。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，这次学校五厍基地学习，在亲手实践中，充分了解了学校的特色文化和一些上农学子应该具备的品质。这短短一周的学习过程使我受益很大，不仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了许多书本课堂学习不到的知识。
第一合作：不是所有事情都能自己一个人解决。刚到实训基地时，心里不可避免的有些疑惑：双创活动，为什么是种花铺路这些苦力活？但是当我在实训过程中看到同学们一个个热情洋溢的完成自己的工作时，突然明白了什么是团结合作。一个人的力量和智慧终究是有限的，集体的智慧才是无穷的。在课堂上的我们发挥出自己无穷的想象，做出了自己都意料不到的成果。
第二激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看是两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火法。就像在制作酸奶的过程中，辅料一丝一毫的改变都会产生奇妙的变化。而且在制作好以后还要经过耐心持久的发酵，才能收获到最美味的酸奶。激情和耐心，更是在农业生产中必不可少的精神力量。
第三主动出击：当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，在实训期间，我会主动的协助老师教学和教官管理工作，主动的做些力所能及的事，并会积极的寻找合适的时间跟他们交流。在实训中，他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得获得了了很多收获而且和他们相处的很愉快。
第四要从小事做起，见微知著：在基地的这段时间里，每天都会进行生活内务评比。评比的标准和事项都在纸张上面一一陈列出来了，然而最后的成绩依然是不尽相同。评分高的和评分稍微低一点的差别就是在于细节的处理方便，细节处理得好，效果就会好，反之则不尽如人意。生活和学习也是这样，细节决定成败。
第五感受到学校和真正的农业生产的距离：在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。我们学习到的知识都只是课本上理论和图画，虽然我们不停地在学习我们的专业知识，但是或许许多人连农具都不会辨别和使用。然后再基地里，里面都是田间地头，就连空气中都充满了泥土的气息。伫立在田埂上的采集仪器，简单而实用的功能让我们真正明白了什么叫做农业物联网。而路旁生机盎然的蔬果，无一不在提醒着我们什么是“大国三农”。
第六感恩：如果没有学校的支持和教官们的辛劳，我们这次的双创不会取得这么大的成效，不会使得同学们产生改变，甚至都不会有这次活动。所以人应该常怀感恩之心，感恩自己身边的人和事，生活就会显得更加美好。
回顾实训生活，感触是深刻的，收获是丰硕的：学无止境，实践出真知。
网络161 赖俨
进入大学以后，就业就成为我们的主要话题，但是面对几乎所有职位都“有经验者优先”的条件，我们大学生往往无所适从。而如何将我们在学校学到的理论知识与实践结合起来，便成了大学生的重中之重。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，锻炼与提高自身的能力，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够真正的融入社会，作为上海农林职业技术学院的一名学生，我很荣幸地参与了学院关于“学农及创新创业实践”的活动。
早在来到培训基地之前，就听闻参加过此次活动的其他同学都表示对其十分的满意：优美自然的环境、健康营养的饭食、干净舒适的宿舍以及丰富有趣的活动。所以我们怀着紧张与激动地心情一路来到了基地。
到达基地后，三位教官首先为同学们办理了入住手续，等安顿好又带领他们参加基地开班仪式。仪式上，教务处介绍了基地一周的学习和生活安排，以及规章制度、注意事项，让我们明白组织纪律的严明性和重要性。
紧接着，我们就进行了时间紧凑、内容充实的“学农和双创实践”学习。教务处联合实训基地和各系部教学团队量身打造了七个双创实践项目，让我们学生亲身体验农业综合实践，为学生搭建了解现代农业的平台。
植科系“压花工艺”，教会学生用枝叶和花朵制作书签；动科系“犬日常护理”，让学生给小狗洗浴美容、剪趾甲、清洁耳道等；农生系“酸奶制作”，让学生亲手制作酸奶，加深对食品安全的了解。其中属“园林施工”和“农事实践”为我最喜欢的两个项目。“园林施工”是让我们动手铺设一段自己设计的道路，了解园林施工的内容，体会施工人员的辛苦；“农事实践”是让我们到大棚给植物做扦插的工作，女生负责修建枝叶，男生负责将剪下的枝叶插入土中，使之成为独立的新植株，体会农民的辛苦和劳累，了解培育植物的繁殖方法。此外还组织我们参加了安全法制讲座、现代都市农业前沿问题专题论坛，也设置了包粽子为主的中华传统民俗活动，以及观光农业所需的《餐饮文化》项目，加深对农业产业发展的了解，培养和激发学农爱农意识。
结业仪式上，同学们踊跃发言，分享双创的快乐和不舍。大家表示，实践期间自觉遵守纪律，听从教官教诲，得到了锻炼和成长，学习兴趣高涨，效果良好。通过学农与创新创业实践教育活动，同学们对现代化农业有了进一步了解，增强了动手能力和实践操作能力，培养了创新精神和创业意识，提升了职业素养和双创能力，增强了集体荣誉感和团队意识。
设施161 侯溢
5月22日，我怀着激动的心情来到了五厍基地。进行为期一周的“学农双创实践活动”。这一周里我们经历了很多，也学到了很多。
到达基地后，教官们为我们办理了入住手续，分发服装并进行了开班仪式。教务处的老师详细的介绍了基地实训项目的要求和内容。以及对寝室卫生和上课的规章制度,使同学们更期待之后的实训项目了。
一周内，我们要完成农事实践、压花工艺、农业物联网、犬日常护理、酸奶制作、园林施工、餐饮文化等多个项目的综合实践活动,还安排了参观泖港消防队、安全法制讲座等等内容。同学们积极参与，收获颇多。
其中，令我记忆最深的实训项目是农事实践。新一代的我们，大都是独生子女的一代。家务事都很少做，何况是农活呢。我们虽是涉农专业，在书本上学到不少关于农业的知识，但真的实际操作起来，却不知从何入手。老师耐心的教我们，如何翻地、铲土。干着干着，偏偏天公不作美，飘起了绵绵细雨，但是我们没有放弃，戴上草帽，撸起袖子继续干！大家齐心协力互帮互助，比规定的时间提早的完成了任务。
我们农信系推出的特色项目——农业物联网，是我们最期待的实训项目。老师带我们了解利用传感器控制检测鱼塘的各项指标，同时介绍了农业物联网的应用，将传统农业与现代科技结合，使我们了解未来农业的发展方向，结合书本，体会物联网的魅力。
忙碌的学农双创期间，基地还安排了中华民俗体验活动，幸运的是，由于临近端午佳节，本周的中华民俗专题活动是包粽子！我们这些人，吃粽子会的，包粽子可是头一回，食堂阿姨手把手教我们包粽子，步骤看似简单，实际操作却不容易。大家围坐在一起，包出的粽子形状千奇百怪，其乐融融欢声笑语不断。大家感受到浓浓的节日氛围，也增进了彼此的友谊。
我作为团支书，每天早晨和教官们检查寝室的内务卫生。看到一个个“豆腐块”，干净的地面，真想为我们的同学们点个赞。带领我们一周的教官们，每天为我们忙前忙后，真的非常感谢您们，希望我们能再见。
在短短的五天时间里，弘扬“尚农乐耕，生生不息”的校园文化精神。通过双创活动，我们对现代农业有了更深的了解，增强了集体荣誉感和团队意识，也得到了锻炼和成长。
软件162 夏怡雯
通过这次实训，我收获了很多。一方面学习了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面提高了自己动手做项目的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。感谢学校给了我们这次实训的机会，让我们开拓眼界。
在实训中我学到许多新的知识，这是一次把书本理论运用于实践的好机会。虽然我学的是软件技术专业，但我们也学习农业知识，将农业与科技结合在一起，原来学习的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。将书本知识与实际结合在一起，我们理解的更快，同时也吸收到了直接经验，让我们在以后能够有更多的想法。
在这次实训中还提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等，其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神，无论是给狗洗澡还是为梨树套袋都要同伴们的共同合作才能高效地完成任务。
令我最印象深刻的是农业物联网，老师告诉我们我们可以在一台计算机面前操控各类仪器来给植物浇水施肥控温，使其生长条件到达最优，科技使农业进步，使农业更加高效高产，我们学习软件技术，以后要做的就是要使农业与科技更加紧密相连。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
通过此次实训，我深深体会到积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。在实训中的每一位老师，每一位教官，每一位基地的农民工人，他们的经验仿佛大海一般，他们用了几十年的时间来积累书本上没有的知识，这种只有亲自实践才能得来的知识是他们最大的财富，现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身能力。
这次实训不仅使我学到了知识，丰富了经验，也帮助我缩小了实践和理论的差距，将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有意义的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。
