5月中旬，学院召开落实课程思政教学改革工作推进会。学院领导班子成员出席，各部门主要负责人、各党支部书记参加。
吴乃山指出，课程思政教学改革工作是学院深入学习贯彻全国和上海高校思想政治工作会议精神的重要任务。他强调，第一，课程思政教学改革要转变观念。课程思政不单是“课程观”的体现，更是“育人观”的体现，要让老师意识到自己的育人责任，解决人才培养“红又专”的问题。第二，课程思政教学改革的落脚点和核心在课程。要注意课程在人才培养过程中发挥多方面、多层次的育人功能，不要为思政而思政，要结合、渗透、潜移默化，滴水精灌而非大水漫灌，实现润物无声的教育效果。各系部、各专业都对人才培养方案进行了调整，要及时做好总结，抓紧建设具有农林特色的“课程思政教学案例”编制工作。第三，课程思政教学改革关键在课堂。课堂教学关系到人才培养质量，对此要有清醒的认识和把握。党政领导和系部要进课堂听课，各系部要对外聘教师队伍中出现的问题进行了解、研究和改进，对存在职业态度不端正、职业道德缺陷的情况要严肃处理，同时还要特别关注青年教师的成长，通过摸排调研，做好传、帮、带，不断优化专业知识结构，提升教育教学能力，助其系好教师职业的“第一颗纽扣”。第四，课程思政教学改革要转变工作作风。各级领导干部要以高度的责任感和使命感抓好教学改革工作的落实，每个人做好每个人的事，主动承担起相应的责任。广大党员、各级党组织要发挥示范带头作用，推选教师中的优秀典型，弘扬正气、典型引领，发挥正能量。
党委副书记、院长魏华指出，全院上下要深刻认识课程思政工作的重要性，做细做小课程思政教学改革。第一，明确责任，落细落实。各部门要明确各自职责，细化任务、相互协作，同时发挥和调动一线教师的积极性，将课程思政工作具体落实到教案中，规范教案，精选教学内容，从细微处入手，以“小故事体现大道理”的方式开展教育。第二，定期交流，提高水平。各系部结合实际情况积极推进，开展各个层次的交流活动，尤其要注意补齐专业课在思政育人作用中的短板，整体提升课程思政教学质量。第三，目标提升，全国引领。高标准高要求，以“大国三农”系列课程为样板，将课程思政工作做精做细，及时总结成果经验，以论文、汇报、会议交流形式宣传提升课程思政工作取得的成效，进一步提升学院的影响力。
会上解读了《上海农林职业技术学院关于实施以课程思政为重要内容的教学改革意见》，介绍了学院将课程思政作为课程改革的重要内容，以及在全院范围落实课程思政教学改革工作的目标任务和主要内容，具体布置了改革工作的组织分工、工作举措等。六个教学系及基础部、思政部结合部门情况，交流了开展课程思政教学改革的情况、思路和打算。
学院着力推进以课程思政为重要内容的教学改革工作，把立德树人作为人才培养的中心环节，推进会为下一步的工作明确了方向和重点。学院将依据工作目标和任务分工，紧抓落实，探索创新，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，树典型、扬正气。
（教务处）
