在荷兰Lentiz集团的培训，我深切感到农业职业教育要活用多种教育教学方法。荷兰的执教理念是以理论结合实践的教学手法，通过多种形式帮助学生掌握和应用所学知识。以下方法可供参考：
注重经验学习。经验式的学习模型是：重视学生以前的经验，让它成为教学资源；学习是积极的，不能是被动的；学习要跟生活联系起来，这样效果最好；要照顾到不同学习风格的学生。经验学习法的核心是：重视以前的学习经验、与学生互动培养学习气氛、学习是与社会相联系的。
提高学生的学习动机。积极学习的策略是让学生积极参与到学习当中，在讲课过程中要加入策略。
互相了解是在授课前问一些问题让师生之间有了解，同时也让同学之间互相了解，鼓励学生积极参与，这样会学得更好。
组织争论。采用结构争议的策略，提出中性的论点，无真正的对错，让学生参与其中，也可以故意引导学生犯错误，当得出的结论大相径庭时，学生自然会产生疑问。
分类表格是把将要学习的知识用一个大表格让学生找资料填，老师先把表格横竖标题栏填好，针对所学园艺方面的课程作每周的观察，通过表格数据分析，并补充完整。
观点法和视觉法是选择一个问题，把学生分成多组分别从多个角度进行讨论，一组谈完观点另外几组可以提问题。
缩写法是把一些名词或知识总结成缩写，有助于学生记忆。一般使用首字母缩写，例如KISS，即用简单的语言表达简单的原理。
提供有效的反馈。第一方面是老师对学生的表现给予及时有效的反馈；第二方面是老师及时从学生身上得到有效的反馈，从而及时改善教学方法。
方法还可以很多，还可以创新，但是归根结底还是需要每个老师用心用爱将其融合到日常教育教学中。在这方面我们都亟需提升。
