一个学校人才培养质量的提高，不断适应人才对适应社会需求，除了学校自身努力和提高外，如何借助社会力量和资源是一个重要的途径和举措。
校企合作是社会资源利用行之有效的途径和模式，因为双赢，因此有生命力。从而想到，学校是培养“三农”人才的基地，十几年来，我们所培养的人才上万上农学子分布面广量大，覆盖周边地区农业生产、科技、管理，为上海农业发展做出了重要的贡献。通过几年乃至几十年的工作实践的磨练和积累，他们可谓政治上成熟、专业上有成果、工作上有业绩，在他们身上还有一种对上农人特殊的浓厚感情。我们应该把校友看作是学校建设与发展的一个重要资源。如何充分发挥校友在学校人才培养中的作用，根据当今对人才培养的需求，内容是多方面的，采取的形式也可以是多样的，而且这种资源是不会间断的。
今天最关心的是如何抓住引导大学生培育和践行社会主义核心价值观，对学生进行思想政治教育，达到立德树人。除了学校所开展的一系列教育措施外，一些多年来从事行政管理、社科研究的老校友在价值观认识上有理论、有实践，是对学生进行教育引导的好老师，是好资源。
另外，职业院校培养的学生不但有良好的素质、专业知识基础，同时还应具备较强的实践动手能力。校企合作、加强实训基地建设，这些对提高学生的能力水平起到重要作用。如果与此同时，再请一些在专业领域从事几十年专业技术推广应用、科学研究、行政管理的老校友来对学生进行相关的示范和指导，势必对提高学生知识和技能水平起到重要的补充作用。这在以往的教育教学实践中已被证实。
除此，学生毕业面临就业，如何选择，这是摆在学生面前的一道难题。学校要对学生职业生涯、职业渠道选择进行指导。随着毕业生自主创业比例不断提高，比例不大，人数还不多，但仍是一个重要选择。不管哪种选择，特别是创业有风险，因此进一步加强指导非常重要。承担此类指导工作，除了学校老师，还可从校友中去邀请，特别是那些自主创业并获成功的老校友。
关于在引用老校友资源对学生进行教育、指导、培训的形式上可以多种形式“请进来走出去”，开讲座，面对面咨询或新媒体交流等进行立体多元交流，达到教育目的。同时，为更好发挥校友资源对学生教育教学、实践指导的作用，在利用这些资源的每个过程，最好通过某种形式能予以保存，也将是不可多得的特殊的教育教学资料。
