“尚农 乐耕 生生不息 博学 悟道 源远流长”是学院的校训，作为每个上农人要为这座大厦添砖加瓦，我们在校学习专业技能，是为了将来投身农业事业建功立业。
农经专业在本学期开展以专业学习为背景的职业资格考证和丰富多样技能比赛，基于以下几方面的因素。农经专业人才培养模式是行校结合，多证融通。学生在校专业学习过程中能获得更多的专业职业证书，为将来就业打下良好的基础，学生在校专业学习时掌握并拓展专业技能，是人才培养的根本。农经专业人才培养的要求是培养具有运用农业经济管理方面专业知识，正确分析和解决农业经济管理工作中的基本问题的能力、运用农业生产经营相关的政策法律法规指导农村实际工作的能力、一定的社会调查能力、农村主要文书写作能力、基本的农村统计、农业会计核算、财务分析能力、农产品配送组织、运输操作能力以及农产品营销实际操作能力。培养高职农经专业人才的本质是职业性，要求在人才培养过程中把掌握工作岗位的技能知识和操作动手能力放在首位，教学过程要围绕岗位技能要求设计和组织。学生学习过程是一个不断培养学生的学习兴趣的过程，农经专业的学生学习兴趣形成了，会对专业学习的积极性、主动性带来很大的影响。
为此，农经系本学期组织农经专业和其它相关专业的学生，结合专业学习内容，提升学生专业技能知识的运用，拓展课堂教学，丰富学生视野，提高学生学习兴趣，培养学生的团队合作精神，满足用人单位日益提高的技能操作要求进行的考证和技能比赛。主要内容有：考证项目：营销师（国际商务）考证、农村经纪人考证、ERP工程师认证考证；市职业技能比赛项目：营销师（国际商务）职业技能比赛、会计信息化技能大赛；校级专业技能比赛项目：农产品配送作业仿真实施比赛、“我是冠军”农产品营销方案策划技能比赛、会计技能比赛、电子商务创业比赛、农家乐餐饮技能比赛、农产品陈列与展示技巧、农产品英文名称辩识竞赛、仓储作业操作比赛比赛。
通过考证和技能比赛，学生的专业技能有了较大提高，在参与这些活动过程中，学生在实践技能方面得到了锻炼，学习的兴趣有了一定的提升。其中：会计信息化技能大赛，农经122班的乔鑫、沈佳怡、谢茹春参赛，在许长荣老师的精心指导和培训下，取得3个个人二等奖，一项个人三等奖，获得团体二等奖。学院作为唯一非会计类专业参赛院校，取得这样的成绩实属不易。通过大赛，检验了农业经济管理专业教学改革成果，在专业建设、实践教学、实训室建设等方面学习到了兄弟院校的良好做法，为进一步推进农业经济管理特色专业建设提供了经验。
农村经纪人执业资格考证，我院被市工商局认定为松江区农村经纪人执业资格考证自主考点，通过首批农村经纪人执业资格考证，可以丰富农经专业建设内涵、增强学生的职业能力、提高双证率，还可以促进人才培养模式改革、丰富学生第二课堂生活、提高教师社会服务能力、扩大学院影响力。农产品配送作业仿真实施比赛，学生在校外专家的指导下，在现代化仿真实训室进行配送操作的练习并比赛，在高度仿真环境下学到农产品配送操作技能，是对课题知识内容的延伸和拓展，同时也提高了学生的学习兴趣。“我是冠军”农产品营销方案策划技能比赛，以小组的形式学生通过课外寻找素材，制定农产品推广销售方案，并制作PPT向学生和老师进行演讲，许多学生不仅了解营销方案的制作，并制定营销方案、制作PPT、演讲过程中加入自己的观点和创新思想，这样的锻炼书本上是学不到的，学生在参加比赛的前后全过程中，对农产品营销产生了兴趣，团队合作的意识得到了体现，真正使专业技能知识得到提升。农产品陈列与展示技巧比赛，农产品销售和农产品网络销售都需要对产品进行陈列，通过陈列能产生销售的视觉效果，在农产品陈列与展示技巧比赛中学生充分展示了自己的想象力，陈列与展示设计有许多创意，把所学到的课堂知识在比赛中进行应用。学生在学习实际技能知识的同时提高了学习的积极性。
