剖析问题找对策 “督”“导”结合促提高

发布者:系统管理员

4月17日,院、系督导围绕“找出教学过程中存在的问题,寻求相应的对策”举行专题座谈,党委书记吴乃山主持座谈会。督导们对教学环节存在的问题进行了全面剖析,将问题聚焦于师资队伍建设、教风学风建设、教学组织形式改革与实训条件建设三个方面。

吴乃山对督导们的辛勤付出表示肯定,指出督导们提出的问题切中要害,切实需要解决。教学是党委和学院的中心工作,教学整改也是学院党的群众路线教育实践活动整改方案中的一项重要内容。学院领导最近多次深入教学一线,发现教学情况有喜有忧。大部分教师特别是老教师的敬业精神、课堂教学水平和课堂控制能力都不错。当前,尤其需要关注青年教师职业素养和教育教学能力培养。同时,要把好外聘教师的选聘关,提高外聘教师的教学质量。他特别强调,全院上下要树立教学质量是学院生命线的意识,绩效工资改革的政策导向也将向教学质量倾斜。他要求,以督导室为主,教务处配合,对会上提出的所有问题逐条清理,抓紧研究和落实解决对策,形成可行性方案,本月底提交党委会讨论审议。

吴乃山进一步要求,督导工作既要“督”又要“导”。在“督”的过程中,不仅要检查教师的教学方法,更重要的是检查教师的教学态度,教师的教风决定学生的学风,从而影响学院的校风;督导的核心是帮助和引导教师,要通过“导”来引导教师转变教育教学思想,更新教育教学观念,帮助教师提高教育教学能力。