2013级新生入学已经2周。为了帮助他们尽快适应学校的学习生活的环境和节奏，在刚入学一周的时间里，学生处联合各系部、相关职能部门开展了多场适应教育活动，内容覆盖专业教育、规章制度等，以讲座、参观等形式为主让新同学在上农由陌生走进熟悉。
那么，在他们眼中大学第一课怎么样？是否帮助他们树立了正确的职业发展观？学校的活动吸引他们了吗？等等，带着这样一些问题，记者电话采访了几位大一同学。
希望获得自信 学习方向初步确立
来自安徽的宋黎灵学的是园林设计，她说园林是热门的专业，现在特别想增强自信心，不怯场，以后能够在专业上进一步深造，边工作边学习，希望能够读研究生。已经学过两年西语的唐振豪说：“我对未来一直有着清晰的方向。从开学到现在我做了许多从未尝试过的事，在忙碌中收获了久违的自信。我不敢说农林学院有多好，但是农林是第一个给我充实生活、展现自我的学校。我最想在这所学校得到对于人际交流能力和对于专业能力的强化。”
网络131的金思宇说：“我的专业是计算机网络技术(物联网方向)，听了专业教育后我开始认真思考所学专业的就业方向。同时开始规划自己，认真思考专业的努力方向。作为一项新技术，是互联网技术在信息感知和传输领域的新应用，我对所学专业有了一个初步的了解。”
兴趣专长各异 期待与同龄人的大学生活
大学社团给了很多同学寻找和发挥自己兴趣爱好的平台，短短几天很多同学就参加了许多社团招新活动，诸如普通话比赛、校园广播台选拔等。有同学表示，学院各种活动比较多，都挤在一块了，时间都来不及分配。
还有同学说大学之前都是走读，同时又是独生子女，所以很希望和其他同龄的孩子生活在一起，体验一下这种感觉，大学期间我想多学几种计算机语言以及俄语。环境131班的陆伊伊说：“我喜欢看书，学校的无线图书馆提供给了我充足丰富的资源，而目前我对photoshop等应用类的书很感兴趣，文学我也很喜欢。”而一些同学的爱好专长很有特点，如果加以发挥，一定能够使大学生活很精彩。
适应尚需时间 部分可以再优化一些
通过采访可以看出，有同学对于大学生活的节奏还略显不适应，而有些同学适应很快，相信一段时间后，大家在相对自由度比较大的业余时间里可以学会合理安排精力和时间。
对于新生教育的形式，有同学希望不要以听讲座为主，那样多少有些枯燥。不一定以年级为单位，可以尝试以班级或者宿舍为单位，由老生带新生，以唠家常方式来熟悉学校、专业学习的方方面面，也许效果会更好。
新生入学教育，是学生大学学习的第一课，是新生感受和了解大学生活的开始，更是学校对学生进行思想引导和教育的关键，对于开展大学生思想政治教育有着特殊的重要意义。9月22日，新生们带着入学教育的满满收获，投入到了紧张的军训生活，这不仅是对新生教育的延续，也是他们进入大学之后面对的又一项重要挑战。相信他们一定能经受考验，交上一份满意的答卷。
