不久前，一位研究职业技术教育多年的专家谈到，“关于职业技术教育，大家谈起来都认为很重要，现实生活中又离不开，打心眼里却瞧不上。”看到这句话的时候，职业教育从业者和学生心里多少不是滋味，尤其是农业职业教育。
那么，我们农林师生又该如何撇开心理包袱和传统成见？如何增长技术才能，以勤奋的表现赢得应有的地位呢？让我们看看农机班师生正在付出的努力。
锻炼实干就有机会
4月份开始，2011级农机班的13名学生在老师的带领下赴松江多个村镇开始进行农机实践操作。其中，一个重要项目就是铧犁深翻，学生要根据现场土质的疏松程度调节农机。该项目训练的是现场反应能力。而这只是实实在在锻炼的开始。
机会会眷顾有准备的人。据悉，13名学生根据教学安排，经过一个多月的培训和准备后，将在今年三夏期间直接到生产一线参与农机操作。在这期间，上海昊燊农业机械设备有限公司相关人员也将参与其中，考察学生，如果发现能力突出、扎实肯干的，将有可能进入该公司进行实习。
学风正则班风正
记者采访时发现有几位同学正在一起阅读一份《中国农机化学报》。当问起对以后的发展方向有没有想法时，该班的顾家欣说：“现在也没有想法，只想着学好农机可以为以后的就业增加一个方向吧。”学生的平静态度令人印象深刻。班主任许太白说：“这个班学风很好，实训课最肯学。今年上海市农机行业还有一个比赛，我们将遴选2到3名学生参加。”
采访当天得知大家相约去看望一位住院的同学，准备给他一个惊喜。可以看出来，8名上海学生和5名外地学生组成的集体凝聚力令人欣喜。
多渠道努力寻找出路
目前，2010级农机班的13名学生正分散在多个单位实习。相关负责老师说，有个别学生因为工作环境等因素，消极应付实习，工作不主动，自身的素质和表现给单位留下了不好的印象。当学生的出路问题摆在眼前的时候，更应该树立“以有为找有位”的观念。想在哪个行业立足都需要付出艰辛，与三农相关的工作也大抵如此。
市场化大环境下，多渠道努力寻找出路是必须进行的步骤。学院正积极在校企合作方面寻找新的突破，为学生搭建更多学习工作的平台。今年，学院将开设设施农业专业，学生也不再仅仅学习单一农机的相关技术，将更多接受现代农业所需的各类农机维修和操作技术。专业的调整旨在使学生掌握更多的技术，为找准找好出路作铺垫。
