本报讯 在习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会六周年之际，3月21日，由马克思主义学院筹办的松江区大中小学思政课一体化建设研讨会于实训基地举行。此次会议聚焦思政课一体化建设，意义重大，吸引了各学段教师代表参与，共同为思政教育发展出谋划策。
研讨会上，各学段教师代表围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》进行课程展示与交流。上海市松江区岳阳小学刘素老师、茸一中学赵浩华老师、民乐学校宋璐璐老师、九峰学校董海萍老师以及上海农林职业技术学院廖元春老师先后发言，分享各自学校思政课建设的实践经验。他们一致认为，培养担当民族复兴大任的时代新人是思政课教师的共同使命。教学应紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容，以“四个自信”为主线，遵循学生从感性到理性、具体到抽象的认知规律，在守正创新中助力学生成长。
党委书记蔡红出席会议并讲话，他对中小学各学段思政课教师的积极参与表示衷心感谢。他强调，习近平总书记高度重视思政课教育，但上好思政课、让学生真正入脑入心并非易事，这需要教师不断创新教学方法，增强学生的获得感和幸福感。他指出，教学不能只讲大道理，要善于挖掘身边的生动案例，像上海之根广富林的历史文化、石湖荡的浦江之首风光、小昆山的万亩良田发展故事等，都是很好的教学素材。同时，大中小学思政课一体化建设要依据各学段学生的认知特点和成长规律，循序渐进、螺旋上升地开展课程。例如，围绕“三农”主题，结合松江地区特色优势开展课题研究，培养新时代“新农人”以及“三农”领域的合格建设者和接班人。蔡红还希望各学段学校加强交流合作，提升教师理论水平，推动思政课一体化建设取得更多成果。
华东师范大学教授、博士生导师许瑞芳通过线上形式作了题为“把握主线，推进大中小学思政课建设一体化”的主题报告。她围绕“党的创新理论如何及时一体化融入并有效实施”这一核心问题，从打通学段壁垒、激发育人功能、优化顶层设计、突破课堂围墙四个方面分享了上海市大中小学思政课一体化建设的成果与经验，为松江区及学院的思政课一体化建设提供了重要参考。