“从教室到乡村，我们不只是换了个地方学习，而是真正成为这片土地的一分子。”学院数字经济与创意系首届“乡村CEO现代学徒制班”的10名学员，自今年10月走进松江区叶榭镇井凌桥村后，便开启了一场为期一个多月的沉浸式实践“变形记”。这些来自视觉传达设计、农业经济管理、风景园林设计等不同专业的年轻人，用专业知识赋能乡村发展，完成了从“潜力新生”到“准乡村CEO”的华丽转身。
身份重塑：从“旁观者”到“新村里人”
初入井凌桥村时，学员们多以观察者的心态记录乡村风貌。但随着实践的深入，他们主动走进村民家中，与村民同桌吃饭、并肩劳动、共话家常。“刚开始我只是带着调研目的来收集信息，现在我会不自觉地思考，如果我是这里的负责人，该如何解决村民的实际需求。”一名学员坦言。这种深度融入让他们彻底摆脱了“外地大学生”的陌生感，成为村民口中亲切的“新村里人”，也为后续开展乡村运营工作奠定了坚实的情感基础。
文化赋能：让非遗在数字时代“活起来”
叶榭镇的非遗筘布文化，让学员们找到了乡村文化传播的突破口。在叶榭非遗展示馆系统学习非遗知识后，学员们没有止步于理论掌握，而是将新媒体思维融入传统技艺推广。在“云花市集”主题文化活动中，他们将筘布、压花等传统手工艺品重新设计包装，打造成兼具文化底蕴与市场潜力的时尚单品。
更具创意的是，学员们把课堂搬进了乡村直播间。累计拍摄50余条短视频，开展10余场直播，用生动的镜头语言讲述筘布背后的民俗故事，为非遗文化搭建起通往现代市场的“数字桥梁”。原本藏在博物馆里的“老物件”，通过年轻人的创新表达，变成了深受消费者喜爱的“潮流单品”，让非遗文化在数字时代焕发新生。
实战攻坚：用专业能力破解乡村发展难题
深入井凌桥村的井陌花开、福财小院、云间卉谷等本土小微企业后，学员们发现了乡村产业发展的痛点：“产品品质优良，但缺乏有效的品牌推广和市场曝光。”带着这一问题，学员们迅速转变角色，从调研者升级为价值协作者，发挥专业所长为企业提供精准服务：视觉传达设计专业的学员负责产品包装与宣传物料设计，农业经济管理专业的学员开展市场分析与营销策略制定，风景园林设计专业的学员优化线下体验场景布局。
“乡村振兴不是靠一腔热情，而是要靠能解决实际问题的专业能力。”在协助企业完成多轮品牌推广后，一名学员深有感触地说。这场实战让学员们真切体会到，乡村发展的需求正是专业知识的用武之地。
跨界协作：凝聚乡村振兴的多元力量
一次成功的非遗直播，需要视觉设计的美感呈现、风景园林的场景规划、农业经济的市场研判——这些原本分属不同课堂的专业知识，在乡村实践中实现了有机融合。“我们就像拼图的不同部分，单独存在时各有侧重，组合在一起才能形成完整的解决方案。”学员们深刻认识到，乡村振兴是复杂的系统工程，离不开多元视角的碰撞与协作。
在项目推进过程中，学员们主动打破专业壁垒，分工协作、互补短板，不仅高效完成了各项实践任务，更锻炼了资源整合与团队领导能力——这正是未来乡村CEO必备的核心素养。
一个多月的田间实践，让学员们对乡村振兴有了更深刻的理解与思考。从文化传播到产业赋能，从调研分析到项目执行，这群“准乡村CEO”用青春活力与专业智慧，为井凌桥村注入了新的发展动能。正如学员们所言，他们的乡村实践故事才刚刚开始，而乡村振兴的宏伟蓝图，正需要更多兼具专业能力与乡土情怀的年轻人投身其中。相信随着这类“课堂走进田间”的实践模式不断推广，将有更多青年人才扎根乡村、服务乡村，为新时代乡村振兴注入源源不断的青春力量。